Међународни дан писмености је утемељио UNESCO давне 1967. године с циљем да се истакне важност читања и писмености, како у животу појединца, тако и друштва у цјелини.
Највећа стопа писмености је 99,8%, у Естонији, Куби и Пољској. Најнеписменији су становници Буркине Фасо, са само 23,6% писмених.
Посљедњи званични подаци пописа становништва из 2013. године говоре да је у Босни и Херцеговини било око 90.000 неписмених, односно 2,82 %.
Ученици одјељења IV5, занимања физиотерапеутски техничар обиљежили су овај дан тематским радионицама, у сарадњи са Миленом Лучић, библиотекарком школе и Драганом Стјепановић, професорицом српског језика.
Јована Билић, Невена Јовић, Давид Мишић и Хелена Милановић су тематском презентацијом приказали историјски развој писмености, њен значај, те како треба да његујемо српски језик. Ученици су изражавали своје емоције, исказали своје утиске о прочитаним књигама и показали да су заинтересовани да се надограђују у сфери писмености.
Овогодишња тема обиљежавања Међународног дана писмености је “Промовисање писмености у дигиталном добу”. Поред читања и писања на папиру, писменост у дигиталном добу омогућава људима да безбиједно и на одговарајући начин приступе, разумију, процјењују, креирају, комуницирају и интерагују дигиталним садржајем. Писменост је кључна за његовање критичког мишљења, препознавање вјеродостојних информација и сналажење у сложеним информационим окружењима.
